四年级语文爬天都峰描写了什么　爬天都峰一文中时间是

四年级语文爬天都峰描写了什么？

四年级课文《爬天都峰》是一篇精读课文，课文描写了在暑假里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。

爬天都峰一文中时间是？

时间是假日里

《爬天都峰》一文是按照事情发展的顺序，写了我和爸爸在假日里去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，我们互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。

这篇课文告诉我们在与人相处的过程中，要善于互相学习、互相鼓励、共同进步的道理

爬天都峰课文主要内容？

此题答案：

《爬天都峰》主要内容是:

课文讲的是暑假里爸爸带我去爬天都峰，“我”与不相识的老爷爷相互鼓励，一起登上天都峰的事。

课文揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和决心；在与人相处的过程中，要善于互相帮助，共同进步的道理。

课文爬天都峰讲了一件什么事？

《爬天都峰》主要写假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰的故事。

课文是按事情经过的顺序写的。

向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。

爬天都峰是按照什么写的？

课文《爬天都峰》是按照“爬天都峰之前——爬上了天都峰——爬上天都峰之后”的顺序写的。

课文中运用了大量的对话，反映了人物思想感情的变化，从这些对话中我们可以看出“我”由开始的犹豫、不自信到受到鼓舞、坚定信心，再到战胜困难，登上天都峰的心理变化的过程。

四年级上册爬天都峰主题概括？

《爬天都峰》是四年级上册的一篇课文，主要讲述了在假日，爸爸带作者去爬天都峰，他们一起克服了重重困难，终于爬上了天都峰。

课文向人们揭示了在困难面前，要善于从别人身上汲取力量的道理。

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